Иван Диденко

Актёр, режиссёр, автор проекта "Режиссерский разбор"

Санкт-Петербург

Режиссерский клуб

Художественная реабилитация смысла:

Режиссерский разбор романа "Мастер и Маргарита".

16.02.24

19.30

На вахте назвать номер офиса, подняться на пятый этаж на лифте, вверх по лестнице и направо.

1 000 

Лекция посвящена публичному разбору ролей Мастера и Маргариты. Опираясь на действия персонажей, мы попробуем понять их истинные цели и объяснить те аспекты, которые нам всегда казались странными в произведении. Почему Мастер спрятался в клинике для душевнобольных и отказывался выходить; почему Маргарита любит мастера, но живёт с мужем; почему Мастер никогда ничего не писавший, вдруг, написал великий роман и потом сжег его? Из наших наблюдений за действиями персонажей вырастут совершенно иные герои, которые поведают страшную тайну и лишит вас сна.

Я попрошу вас подготовиться к лекции. Перечитать подряд сначала роль Мастера, все фрагменты где он появляется, это удобно сделать на компьютере с функцией поиска по запросу “Мастер”.  Следом, перечитать все фрагменты с Маргаритой, начиная от её пробуждения у себя в особняке и заканчивая финальной сценой романа. Вычитывая персонажа, я попрошу вас на бумаге выписать его действия, например: “Маргарита рыдает над черновиками романа у себя в кладовке” или “Маргарита просит не подавать Фриде платок”, тоже самое необходимо сделать для Мастера. В небольшой сцене достаточно 3-4 действий, в большой около 10. Это кропотливый труд, который окупится для вас с лихвой интересными открытиями и в результате, приведёт к катарсису. Возьмите текст произведения с собой. 

11 в наличии

16.02.24

Режиссерский клуб

Художественная реабилитация смысла:

Режиссерский разбор романа "Мастер и Маргарита".

16.02.24

19.30

1 000 

Лекция посвящена публичному разбору ролей Мастера и Маргариты. Опираясь на действия персонажей, мы попробуем понять их истинные цели и объяснить те аспекты, которые нам всегда казались странными в произведении. Почему Мастер спрятался в клинике для душевнобольных и отказывался выходить; почему Маргарита любит мастера, но живёт с мужем; почему Мастер никогда ничего не писавший, вдруг, написал великий роман и потом сжег его? Из наших наблюдений за действиями персонажей вырастут совершенно иные герои, которые поведают страшную тайну и лишит вас сна.

Я попрошу вас подготовиться к лекции. Перечитать подряд сначала роль Мастера, все фрагменты где он появляется, это удобно сделать на компьютере с функцией поиска по запросу “Мастер”.  Следом, перечитать все фрагменты с Маргаритой, начиная от её пробуждения у себя в особняке и заканчивая финальной сценой романа. Вычитывая персонажа, я попрошу вас на бумаге выписать его действия, например: “Маргарита рыдает над черновиками романа у себя в кладовке” или “Маргарита просит не подавать Фриде платок”, тоже самое необходимо сделать для Мастера. В небольшой сцене достаточно 3-4 действий, в большой около 10. Это кропотливый труд, который окупится для вас с лихвой интересными открытиями и в результате, приведёт к катарсису. Возьмите текст произведения с собой. 

11 в наличии